Thành công cuối cùng thuộc về giáo dục
Mọi thành công, kể cả thành công trong quản lý, cuối cùng đều quy về thành công trong giáo dục và ngược lại. Nhưng giáo dục không nhất thiết chỉ là việc dạy dỗ. Giáo dục đích thực khác với việc giảng dạy ở chỗ nó hướng đến việc truyền đạt vào tâm trí, làm gương trước tiên, không nhất thiết cần nói nhiều; trong khi giảng dạy chỉ cần nói ra, chỉ dẫn sau, chỉ cần động miệng.
Điều quyết định sự khác biệt này là lòng tin của bạn. Nếu bạn thực sự tin tưởng, bạn sẽ hành động theo. Sự khác biệt lớn này giữa hai khái niệm này cũng khiến cho người lãnh đạo và người có khả năng lãnh đạo không nhất thiết phải trùng khớp.
Bài viết này được trích từ sách “Câu chuyện và triết lý về Pacific Precision” do Công ty Quản lý Trung Ngoại sản xuất. Bài viết kể về câu chuyện của ông Hạ Hán Quan, chủ tịch của Pacific Precision, người đang chuẩn bị thi vào chương trình Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh Quốc tế Châu Âu (CEIBS) năm 2006, trong khi con gái ông, Hạ Mẫn, cũng đang chuẩn bị cho kỳ thi đại học.
Tại thời điểm đó, Hạ Mẫn không hiểu tại sao cha cô, đã hơn 40 tuổi và bận rộn với công việc, lại muốn thi cử và học hành như cô vậy. Do cả hai đang ôn tập, họ thường xuyên ôn luyện cùng nhau. Hạ Hán Quan thậm chí còn thảo luận các bài toán khó với con gái mình. Ông thường học đến tận đêm khuya. Việc cha cô học hành chăm chỉ và đam mê học hỏi đã dần xóa tan sự nghi ngờ trong lòng Hạ Mẫn. Cuối cùng, Hạ Mẫn đã đỗ vào Trường Đại học Khoa học và Kỹ thuật Hoa Trung chuyên ngành Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu. Hạ Hán Quan cũng nhận được thông báo nhập học vào Chương trình Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh Quốc tế Châu Âu (CEIBS). Một người đi thẳng đến Vũ Hán, một người phải thường xuyên đến Thượng Hải, hai “học viên” bắt đầu quá trình học tập mới của mình.
Mỗi khi trở về nhà trong kỳ nghỉ hè, Hạ Mẫn đều thấy cha cô vẫn đang học tập và tham gia các lớp học, đồng thời hoàn thành rất nhiều bài tập. Sự nỗ lực của cha cô không chỉ giúp Hạ Mẫn hiểu rõ hơn mà còn quyết tâm lấy cha làm hình mẫu để học hỏi và tiến bộ không ngừng. Vì vậy, mặc dù mọi người thường nghĩ rằng sau kỳ thi tốt nghiệp phổ thông, sinh viên có thể thoải mái hơn, nhưng thực tế, cuộc đời đại học của Hạ Mẫn còn bận rộn hơn cả thời phổ thông.
Hạ Mẫn chia sẻ rằng mỗi khi hoàn thành một mục tiêu, cô lại đặt ra mục tiêu mới. Cô không chỉ hoàn thành chuyên ngành Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu mà còn tự nguyện học thêm tiếng Đức như một chuyên ngành thứ hai, cuối cùng nhận được bằng cử nhân kép từ Trường Đại học Khoa học và Kỹ thuật Hoa Trung và được chấp thuận vào Trường Đại học Giao thông Thượng Hải để theo học chương trình thạc sĩ. Hạ Hán Quan cũng thành công đạt được bằng Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh Quốc tế Châu Âu (CEIBS) ở tuổi 44. Đối với việc giáo dục con cái, Hạ Hán Quan không dùng đến những lời dạy dỗ nghiêm khắc hay trống rỗng, mà thông qua việc làm gương và ảnh hưởng từ từ, khiến con gái trở nên kỷ luật và xuất sắc hơn.
Năm 2022, Hạ Hán Quan, sắp bước sang tuổi 60, lại bắt đầu hành trình mới để theo đuổi bằng Tiến sĩ Quản trị Kinh doanh tại CEIBS (Thụy Sĩ). Còn Hạ Mẫn, hành trình mới của cô mới chỉ bắt đầu.
Bài viết này nhằm nhấn mạnh rằng tất cả thành công, kể cả thành công trong quản lý, cuối cùng đều quy về thành công trong giáo dục và ngược lại. Nhưng giáo dục không nhất thiết chỉ là việc giảng dạy. Giáo dục đích thực khác với việc giảng dạy ở chỗ nó hướng đến việc truyền đạt vào tâm trí, làm gương trước tiên, không nhất thiết cần nói nhiều; trong khi giảng dạy chỉ cần nói ra, chỉ dẫn sau, chỉ cần động miệng.
Điều quyết định sự khác biệt này là lòng tin của bạn. Nếu bạn thực sự tin tưởng, bạn sẽ hành động theo. Sự khác biệt lớn này giữa hai khái niệm này cũng khiến cho người lãnh đạo và người có khả năng lãnh đạo không nhất thiết phải trùng khớp.
Từ khóa:
- Giáo dục
- Thành công
- Lãnh đạo
- Động lực
- Hạ Hán Quan